* A New Start of My New Host *
09/12/12 23:00

    Today, I start my new host here, and next days I will update my blog and all of my other things at this web site. Welcome you!

            * A sentiments after watch [Deux mondes, Les] *
                                    09/03/09-01:36

[Deux mondes, Les] that is a movie which told us a man named Rémi Bassano. Rémi Bassano is a craftmen in Paris, and his feelings of the crisis facing at his home. All of a sudden, he fall into another parallel world, and to assume a liberator of the oppressed tribal responsibility, in this tribe, he embarked on a singular adventure.

After watch this movie, I think that told us a thing --- if somebody want to do a thing well, that will be done well. Nobody will be said he/she can't do that thing if he/she want to do that thing well. So we can find that why he/she can do something well in the end, but he/she isn't a professional of this at first.

So everybody do what you want to do, and do your best, that will success at the end. Don't forget to tell self " I can! " at first.

* 关于“范跑跑”的联想 *
08/06/17-00:41

      最近，关于“范跑跑”的故事闹得沸沸扬扬。最新消息说是取消了范老师的教师资格，并且学校也解雇了该同志。      
      看了诸多范老师（由于目前尚处于争议状态，我们暂且还是叫他范老师。）的报道，发现目前存在两种不同的观点：
       1、范老师不该跑。为什么呢？因为他是老师，他应该留在同学们一起。
       2、范老师跑了没有错。为什么呢？那是人的生存本能。 
    纵观目前做出这两种分析的人，我发现：第一种，认为范老师不该跑，把范老师称作“范跑跑”的人，几乎都没有经历过8级地震，几乎都不是灾区的难民，他们都站在旁观者的角度分析。如果... ...他们自己在那时候呢？是跑？还是留？在事后，旁观者认为跑了是不负责的。可是，他们想过么？如果是他们，他们有多少人会不跑！！他们自己想想他们说的他们做的到么？政客！什么是政客？就是那种不切实际的，站在旁观者角度评价事情的人！新的社会主义要求的不是这种人，看到了么？温总理是怎么做的？不惜一切代价，能救多少是多少，人民最重要。当你们评价范老师的时候，你们把他当作人民了么？虽然他是老师，可是老师的命就不如同学们么？是的，他自己跑了，当时的情况，几秒，就那么几秒，我们不说别的，人的本能是什么？活着！知道么？活着！他做出了生存本能的事情，你们却说他错了？那么，这不是违背了温总理的，人民最重要，生命最重要么？老师最后走，这意味者什么？这就是作秀！！ 好了，我们来看第二种，认为跑了没有错的。是的，那是他的生存本能，可是他自己跑了，正如他说的，他做的不够好，他没有叫上同学们。作为成人，他能够做出的反应应该比学生快，他应该想到的，为什么没有呢？这他错了么？不！没有！这错在那些说老师最后走的人，那些作秀的人！为什么呢？因为，范老师为什么没有反应同学没有走？因为，根本就没有演习，学校根本就没有假设会有这种状况，那么当然，范老师只能做出生存本能的需求---逃跑。看看吧，为什么会出现“世界最牛学校”、“世界最牢学校”？不是别的，靠的是预防，靠得是防范于未然。如果，范老师的学校有平时的演练，那么怎么会有“范跑跑”呢？如果，范老师的学校平时有防范，怎么会有同学们都不知道该怎么做呢？ 所以，我认为对范老师的处罚是对灾区人民的不体谅！是错误的！该处罚的是那些作秀的，为什么没有演练？为什么没有防范措施？为什么！！！那些校长、教委的领导，你们不该扪心自问么？处罚个范老师算什么？难道说地震了，同学们没能跑出来，要每班搭上个老师，那么老师才算是老师么？那么这个制度只能说是管理者的无能！我希望这篇文章的观点不会太激进，我希望不会因此被禁言，我希望大家能够对于生存本能给予最大的宽容，我希望大家知道范老师是灾民，他也需要大家的关爱，大家的关心。 最后，我希望能够给范老师一个公平的结果。 最大个希望是我的帖子不会引起什么不好的后果，这言论纯属本人所感，如对某些人或... ...有所触犯，敬请原谅，希望我在这里的非反动等不违规的言论是自由的，谢谢！

* 新交规路考口诀 *
2007年06月20日 00:30

* 两只小猫 *
2007年06月16日 01:58

两只小猫，不知是什么原因，和我碰见在一起，也许这也算是缘分吧。

第一天，我遇见了它们... ... 它们被洗得干干净净，抛弃在路边；

第二天，我又遇见了它们... ... 它们已经一身肮脏，而且被分成两地，还被人追赶，我把它们抓在了一起，它们相遇了，我想它们应该很开心，可是... ...这是来了个小孩，说要抓猫，他用扫帚打来打去，它们吓得半死，一只侥幸逃脱，还有一只小点，被围困，听到它们互相叫唤的声音真是可怜，我都不忍心看下去；

过了一会，那只小的成功逃脱，我也松了口气，那小孩没有一直穷追不舍，还好，我有机会，我去带着它们离开，它们不像刚才一样逃跑了，我抓起它们，它们好乖的，都不叫了，正好，我带着它们把它们放在花坛里，我想晚上至少不会被被人打扰了，希望有猫猫能够发现它们，照顾好它们。

这里我也只能祝愿它们有好运，健康成长，我做了我能做到的，剩下的也就只有祝福了。

我深刻理解到，动物也有灵性的，就算是特立独行的猫也不能例外，它们互相照应，互相照顾，深深打动了我。

人活在世上是要积德的，做些力所能及的是应该的！

(Before the date of above blog please see my old blog web. )